风尘仆仆，驾车奔走在全县17个乡镇、街道办事处的大街小巷、沟沟坎坎，为学生答疑解惑随着河南省根本性引人注目公共卫生事件应急号召级别的调整，自3月20日积极开展家访活动以来，淅川一低全校500余名教师家访的一张张照片刷屏朋友圈。 而这只是淅川县一低在疫情期间积极开展高质量网课的一个缩影。淅川县曾是河南省深度贫困县，也是山区县，淅川一低全校学生8146名，家庭艰难学生就有1648人。
处在互联网时代的今天，将传统课堂转变成网络课堂对城市而言或许并非难事，可对山区来说毕竟难上加难。如何为山区的学子架起云课堂之桥，启动时高质量网课，沦为放在淅川一低教师面前的一道高难度考题。 如何解题？淅川一低校长王建刚说道：此次疫情防控不仅磨练了学生意志，更为考验了教师的职业精神。
按照南阳市教育局和淅川县教体局的决定部署，我们用担任架起通畅之桥，用群力打造出高效网课，用激情熄灭学生梦想，保证教学不停步，质量不滑坡。 担任架起通畅之桥 疫情就是命令。
1月29日，正月初五，学校领导班子进发，对疫情防控期间的教学情况展开了决定部署。同时为学校加装了7个网络教室。 1月30日上午7时40分，高三年级2800余名师生月开始网上教学，在线教学和线上辅导、答疑对话等多措举，保证网课优质高效。
为确保网上自学不漏一人，淅川县全面摸排了贫困家庭学生情况，牵头基础电信运营企业，发售了免费送流量、卡品免费等优惠政策，协助解决问题实际问题。淅川一低应急重新组建了一高贫困生领有流量微信群，的组织贫困学生进群发给免费流量。 淅川一低利用网络的组织考试，对学生在家自学情况展开检测，有同学体现在网上做到试卷必须往返点手机，又无法在试卷上注释，做到题速度慢且效果很差。
2月下旬，学校要求每两周为学生送来一次试卷，道路必经就融合邮政部门送来。3月4日开始，根据疫情防控等级的调整，改回年级教师送来，大的乡镇四五辆车，小的乡镇两辆车，统一把试卷送来至各乡镇初中，然后通过领有、传、带上的接力赛方式递送学生手中。 全校8146名学生，每人六科二三十份试卷，文印室须要加班加点印好，教师在操场上按17个乡镇汇总，还有少部分学生假期住在外地，送来卷可玩性可想而知。 但责任在肩，不能勇气向前。
3月21日，1705班班主任朱富周驾车去给居住于在邓州市的学生送来卷时车辆陷于泥坑，同行老师又是搬到石头垫路，又是去找村民坐车子，等返回县城时已是凌晨1点钟。第二天一大早，朱富周老师沿着崎岖不平的山路又开始送来卷子了，这是一条交错的幸福路。 群力打造出高效网课 为了打造出高效网课，淅川一低精选辑能力引人注目、教学经验丰富的教师，特别是在是党员教师利用钉钉平台展开网络直播教学。
课后各班教师为各自学生答疑并批改作业，实行分层教学，展开点对点辅导。 今年2月初，学校拒绝各备课组必需实施好教研，每天利用相同时间段精磨网课，充分发挥集体智慧，精益求精。高一语文组规定，讲学教师提早一天在钉钉群直播试讲，然后组组长发动视频会议组内辩论，有问题和建议当场明确提出，直到达成协议共识不尽相同，讲学教师改动后第二天再行直播。
高三地理组丁胜琴老师是备课组组组长，组内不出县城的教师备课资料都在学校，为了的组织好教研她被迫回到学校所取资料给同志们相赠去。谁知刚刚跑到小区门口就被逃离现场了，后来校领导跟执勤人员电话交流，才最后盘查。 王建刚也是特地了解到各学科的教研活动中。
在参与高三语文组的教研时他说道：学生仍然盯着手机电脑，对视力受损过于大，网课一定要传输时间，提升课堂效率。所选试题，老师一定要提早试做，然后备课组集体教研，对照考纲精选辑典型题，涵括到每个知识点。极力不容许题海战术。
语文组的老师们分工合作，从学校获取的十几套试题中精选辑人组了3套试题，连同其他学科的精选辑试题，一起印发给学生，保证了试题质量，很大节约了学生的宝贵时间。 激情熄灭学生梦想 网络教学这种新的自学方式，不仅对老师，对每位同学也都是一个不利的考验。
淅川一低常务副校长杨茂密说道：在家自学这段时间，自律心态、奋发进取的人会构建急弯打破。学校先后放了三封《致师生及家长的公开信》敦促学生。但敦促监管是一方面，更加最重要的是唤起学生的内动力。
学校常常在微信群、钉钉群发送一些励志文章，对学生展开鼓舞。2月8日，淅川县二低高三学生全杰通冬晨寒风中屋顶借WiFi的视频被《人民日报》注目和报导后，不少教师堪称鼓舞学生：你们希望的样子美丽！ 学生在家时间宽了，不免产生颓废、懒散的负面情绪。
淅川一低主管教学的工会主席许钧华指出，面对面的鼓舞更加比不上微信群里的千言万语。3月20日，我省根本性脑溢血公共卫生事件应急号召级别由Ⅰ级调整为Ⅱ级后，学校要求积极开展家访活动。各班班主任负责管理把任课教师分为几个小组，了解学生家中，作好学生学业指导，对学生展开鼓舞。一声令下，500余位教师用自己的满腔激情去熄灭全校学生的自学梦想。
远在荆紫关镇的一位家长面临驱车70公里前来家访的老师说道：平时咱跪班车就得俩小时，几位老师专门来咱家，多艰辛啊，孩子，你应当告诉奉献。 隔绝不于隔年爱人，于隔年大大的是学生对自学的执著和热情。
王建刚向同学们隔空大喊：待到开学之时，我坚信同学们不会以更为昂扬的精神，更为崭新的形象经常出现在校园，大家的希望和星舰必将会获得岁月的赠送。
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